Home – S4all.be2025-02-25T08:59:14+01:00

S4ALL Learning & Development
We bouwen mee aan de toekomst!

S4all L&D creëert leermaterialen in samenwerking met opdrachtgevers en verzorgt trainingen op het gebied van programmeren (Python, Java, HTML/CSS/JavaScript/jQuery), informatieveiligheid (GDPR/AVG) en AI (Copilot voor M365, Copilot Studio, ChatGPT, enzovoort). We houden innovaties nauwlettend in de gaten om elke opdracht met actuele kennis en expertise aan te pakken. Heb je een vraag, idee of opmerking binnen ons vakgebied? Neem gerust contact met ons op!

WAAROM KIEZEN VOOR ONS?

Waarom?
ICT moet ten dienste staan van de mens, niet omgekeerd. Daar zetten we onze schouders onder. Mensen helpen op het gebied van technologie schenkt ons voldoening. We willen niet dat mensen zich verliezen in technologie.
Hoe?
We helpen, begeleiden en ondersteunen onze klanten via consultancy, onderwijs en e-coaching.
Wat?
We creëren de juiste voedingsbodem en klimaat voor elke opdrachtgever om te komen tot een succesvol eindproduct.

Future of Jobs Report 2025 – World Economic Forum – January 2025

De belangrijkste bevindingen van het rapport:

  1. Digitale Toegang en Technologische Vooruitgang
  • Digitale toegang wordt gezien als de meest transformerende trend, waarbij 60% van de werkgevers verwacht dat dit hun bedrijf tegen 2030 ingrijpend zal veranderen.
  • Belangrijke technologische ontwikkelingen omvatten:
    • Kunstmatige intelligentie (AI) en informatieverwerking (86%)
    • Robotica en automatisering (58%)
    • Energieopwekking, -opslag en -distributie (41%)
  1. Stijgende Levenskosten en Economische Trends
  • De stijgende kosten van levensonderhoud zijn de tweede meest impactvolle trend, met 50% van de werkgevers die voorspellen dat dit hun organisatie zal beïnvloeden tegen 2030.
  • Economische vertraging zal naar verwachting 42% van de bedrijven veranderen, met gemengde vooruitzichten op netto banengroei.
  1. Klimaatverandering en Groene Transitie
  • Klimaatverandering wordt gezien als een cruciale trend, waarbij de vraag naar beroepen zoals hernieuwbare energie-ingenieurs en milieutechnici groeit.
  1. Demografische Verschuivingen
  • Vergrijzing en een afnemende beroepsbevolking in hogere inkomenslanden, naast een groeiende beroepsbevolking in lagere inkomenslanden, stimuleren de behoefte aan vaardigheden in talentmanagement en onderwijs.
  1. Geoeconomische Fragmentatie en Geopolitieke Spanningen
  • Geoeconomische en geopolitieke veranderingen worden verwacht 34% van de bedrijfsmodellen te transformeren, met een toenemende vraag naar beveiligingsprofessionals en experts in netwerk- en cybersecurity.
  1. Banencreatie en -vernietiging
  • Structurele veranderingen op de arbeidsmarkt zullen naar verwachting 22% van de huidige banen beïnvloeden, met een netto werkgelegenheidsgroei van 7%.
  1. Vaardigheden en Omscholing
  • Analytisch denken blijft de meest gevraagde kernvaardigheid, gevolgd door veerkracht, flexibiliteit en aanpassingsvermogen.
  • Vaardigheden in AI, big data, netwerken en cybersecurity behoren tot de snelst groeiende gebieden.
  1. Diversiteit, Gelijkheid en Inclusie
  • Initiatieven gericht op diversiteit, gelijkheid en inclusie nemen toe, waarbij 83% van de werkgevers dergelijke programma’s rapporteert.
  1. Loonstrategieën
  • Tegen 2030 verwacht meer dan de helft van de werkgevers een groter deel van hun inkomsten te besteden aan lonen, gericht op het koppelen van beloning aan productiviteit en het behouden van talent.

Het rapport toont aan dat scholen een onmisbare rol hebben in het voorbereiden van leerlingen voor een dynamische arbeidsmarkt, met de focus op technologische vaardigheden, analytisch denken en flexibiliteit.

Bron: https://www.weforum.org/publications/the-future-of-jobs-report-2025/digest/

AI ABC

AI: “Slimme computers die kunnen leren en problemen oplossen.”
AI Ethics: “Regels om AI op een goede en veilige manier te gebruiken.”
Agentic AI: “Agentic AI verwijst naar AI-systemen die autonoom doelen kunnen nastreven, beslissingen kunnen nemen en complexe taken kunnen uitvoeren zonder constante menselijke begeleiding.”
Algorithm: “Een stappenplan dat een computer volgt om iets te doen.”
Algorithmic Fairness: “Zorgen dat AI eerlijk is en niemand benadeelt.”
Artificial Intelligence: “Theorie en ontwikkeling van computersystemen die in staat zijn om taken uit te voeren waarvoor normaal gesproken menselijke intelligentie nodig is. Het is de brede familie van technologieën die proberen de menselijke intelligentie vast te leggen en na te bootsen.”
Big Data: “Heel veel gegevens die moeilijk te gebruiken zijn met normale computers.”
Bias in AI: “AI die soms oneerlijk is door verkeerde data.”
Chatbot: “Een computerprogramma dat met je kan praten.”
Classificatie: “Methode in supervised machine learning. Bij classificatie proberen we te voorspellen tot welk label of welke klasse een input of set van inputs behoort.”
Cloud Computing: “Dingen opslaan en gebruiken via internet in plaats van je eigen computer.”
Computer Vision: “AI die kijkt naar beelden en begrijpt wat erin staat.”
Data Mining: “Gegevens doorzoeken om nuttige dingen te vinden.”
Deep Learning: “Een geavanceerde vorm van AI die werkt zoals ons brein.”
Edge Computing: “Gegevens verwerken dicht bij de plek waar ze worden gemaakt.”
Explainable AI: “AI die uitlegt hoe het tot een antwoord komt.”
Fine-Tuning LLM: “AI aanpassen om een specifieke taak beter te doen.”
GANs (Generative Adversarial Networks): “AI die realistische dingen maakt, zoals foto’s of tekst.”
Generative AI (GenAI): “AI die nieuwe dingen bedenkt, zoals verhalen of afbeeldingen.”
GPT: “Een type AI dat tekst genereert, zoals OpenAI’s GPT-modellen.”
Hallucinations: “Foutieve antwoorden die AI soms geeft.”
IoT (Internet of Things): “Slimme apparaten die met elkaar praten via internet.”
Large Language Model (LLM): “Een AI die goed is in werken met heel veel taaldata.”
Machine Learning (ML): “AI die leert van data om taken beter te doen.”
Model collapse: “Model collapse is het kwaliteitsverlies van AI door hergebruik van door AI gegenereerde data.”
Neural Network: “Een systeem dat lijkt op hoe ons brein werkt met verbindingen.”
NLP (Natural Language Processing): “AI die taal begrijpt en ermee werkt, zoals tekst en spraak.”
Prompt: “Een vraag of opdracht die je aan AI geeft.”
Prompt Engineering: “Manieren bedenken om de beste antwoorden van AI te krijgen.”
Reinforcement Learning: “AI leert door fouten te maken en beloningen te krijgen.”
Robotics: “Robots bouwen en laten werken.”
Semantic Database: “Een slimme opslagplaats die weet hoe dingen met elkaar verbonden zijn.”
Structured Data: “Gegevens netjes georganiseerd, zoals in tabellen.”
Supervised Learning: “AI leert van voorbeelden met het juiste antwoord erbij.”
Training Data: “De informatie die we aan AI geven om te leren.”
Transfer Learning: “AI leert een nieuwe taak sneller door eerder geleerde kennis.”
Unsupervised Learning: “AI zoekt zelf naar patronen in gegevens zonder hulp.”

CONTACTEER ONS

Heeft u een vraag, opmerking of idee. Aarzel dan niet om ons te contacteren via onderstaand formulier.

Go to Top